在最近的家长咨询中，婷婷发现很多家长混淆了一些概念，或者对政策有一些错误的理解。

今天就给大家解答一下“定向生，统招，定调”这个概念。

首先要明白什么是定向生，什么是统招，什么是定调。

定向生是指在定向指标政策下报考优质高中的考生。定向政策是把优质高中的招生计划有针对性地分配给一些薄弱的初中，目的是促进教育平等，让各地的学生都有机会上好的高中。在规定的生源学校取得正式学籍两年以上的应届毕业生，二、三年级连续在该校就读的，可申请定向指标。

说白了就是政策向普通初中孩子倾斜，学校前一两名的孩子只要符合降级五个标准就可以上去。“00d:

统招是指中考成绩达到分数线的学生。即通过教育部组织的普通高中全国统一招生考试并被录取的考生，毕业后由教育部颁发认证毕业证。不同于定向生、大学生子女、特长生等。

一般来说，五普招生就是那些被部门录取，基本不交任何学费的孩子。“00d:

调剂，定向招生学校在一个初中阶段定向生源不足的，其剩余定向招生计划调剂到统招计划，录取的学生调剂到统招计划，分数略低于统招。

定向生资格需要提前申请。需要问班主任要吗？

学生只要满足三个条件，在填报志愿时就自动具有定向资格，可以直接填报定向志愿。

在Xi市六区上学。

连续三年初一初二初三都有同一所初中的学籍。

而且是应届毕业生。

定向生名额太少，肯定是默认设置的。与我无关？

定向生，简单来说就是优质学校分配给薄弱学校的指标。

也就是每个重点高中在下面的初中分配几个名额。比如10个名额给A校，A校的学生不管中考有没有分数都可以来重点高中学习。

当然，好的初中会有很多定向名额，差的初中名额会少一些，大量的初中名额会回复你，少部分名额会少一些。这样做的目的是为了更合理地分配资源。因为好的初中每年达到分数线的学生数量肯定会远远超过定向生的数量。而贫困初中可能没有人回到年级线，所以为了更好地分配社会资源，体现教育公平，定向生的作用就出现了。

当然会有一个原因，就是很多好学生被辖区分配到差的初中，教学资源远远落后，初中发挥不好。为了挖掘这些好迹象，还会有分配生。

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